Témas de interes

semana  de la ciencia

ANTEPROYECTO.

Prof. Magister Ricardo Vizuete



¿Que es un anteproyecto?


ANTEPROYECTO: Es la forma preliminar de un proyecto que se presenta para la revisión  y autorización, que una vez sea autorizado, adopta el carácter de proyecto. Para realizar un anteproyecto se deben de tener en cuenta los siguientes pasos a saber:


TITULO: Es el nombre o denominación que se le da al proyecto.


ANTECEDENTES: Se describe la forma en que esta o viene funcionando el ente objeto de estudio, mas específicamente en el área elegida para la aplicación del proyecto. Como su nombre lo dice se describen todos los antecedentes que ha tenido el ente objeto de estudio antes de su investigación.



DEFINICION DEL PROBLEMA: En este punto lo que se busca es analizar y establecer la idea (PROBLEMA QUE VAMOS A TRATAR) de manera clara, el nivel de profundidad, el periodo y centrarse en el tema objeto de estudio o investigación, para evitar desviarse al tratar un tema muy amplio.

JUSTIFICACION: Fundamentación de las razones del porque es importante y trascendente la realización del proyecto, destacando los beneficios que se obtendrán al ser solucionado el problema.

OBJETIVOS: En este apartamento se tiene que dejar claramente establecido que es lo que se pretende lograr o que es lo que se va a obtener con el desarrollo del proyecto. Si el objetivo del proyecto es muy general conviene entonces dividirlo en objetivos específicos.


ALCANCES Y LIMITACIONES: El alcance define el área o lugar en concreto donde se aplicara el proyecto, mientras que la limitación define dentro de este lugar, la función especifica de la actividad a realizar.

Metodología: Es la forma como vamos a realizar las actividades a seguir de acuerdo al objetivo ya descrito, en otras palabras, son la serie de pasos o la secuencia lógica de actividades para el logro del cometido (objetivos).

DESCRIPCION DE ACTIVIDADES: Presenta una explicación global de las actividades señaladas en el procedimiento.


CRONOGRAMA: Consiste en delimitar el tiempo que comprenderá cada una de las actividades para el desarrollo del proyecto, así como de la fecha aproximada en que concluirá.

PRESUPUESTO: Es el cálculo de los gastos que requieran los recursos implicados en el proyecto, haciendo referencia de quien aportara el costo del mismo.

BIBLIOGRAFIA: Determinación de las fuentes que serán consultadas para el desarrollo del proyecto: libros, artículos de revistas, etc. siendo conveniente que estas sean actualizadas

lectura complementaria sobre anteproyecto

GUIA PARA LOS LABORATORIOS Y PRACTICAS

GUIA PARA EL LABORATORIO SOBRE INTRODUCCION AL USO  DEL MICROSCOPIO FOTONICO. HACER CLIK AQUI
GUIA DE LABORATORIO PARA OBSERVAR CELULAS VEGETALES EN PROCESO DE MITOSIS

CLASES Y CONTENIDOS TEORICOS DE LA ASIGNATURA

1.  LA BIOLOGIA COMO CIENCIA
2. LOS BIOELEMENTOS Y MOLECULAS BIOLOGICAS puede hacer click en .La Química y la base celular de la vida

como se presenta el informe de laboratorio

PRESENTACIÓN DEL INFORME

El informe de laboratorio debe cubrir los siguientes apartados:

1. Presentación                                            
2. Introducción                                                                    
3. marco Teorico
4. Parte experimental  
5. Conclusiones  
6. Bibliografía.

1)     PRESENTACIÓN

La primera página del informe debe llevar el nombre de la institución, el nombre de la asignatura y el nombre del docente. En La parte central se debe colocar el título del informe, que debe reflejar el tema estudiado. En la parte inferior se debe escribir el nombre del o los alumnos, la sección y el número de lista.

2)     INTRODUCCIÓN

Es conveniente comenzar el informe con un breve texto que aclare alguna cuestión teórica necesaria para entender el trabajo práctico que sigue.

3)     MARCO TEÓRICO

3.1- Planteamiento del problema

3.2- Hipótesis

        3.3-Objetivos

4)     PARTE EXPERIMENTAL

4.1- Materiales y métodos:

Se confecciona una lista de los distintos materiales utilizados. Esto incluye: aparatos, material de vidrio, reactivos, elementos adicionales, etc.

4.2- Procedimiento-

Se enumeran los pasos que siguieron para realizar la actividad, sin descuidar ningún detalle: materiales, tiempos, operaciones, temperaturas, etc.

               4.3-Resultados y Análisis

Existen varias formas de presentar los resultados obtenidos en la actividad:

-          Descripción de los datos obtenidos en cada actividad.

-          Cuadros o tablas con los datos numéricos o cualitativos.

-          Figuras o gráficos de los datos numéricos.

En esta sección se debe dar un estudio cuidadoso de los datos obtenidos en el que se razone el porqué   de los resultados. Aquí también se puede incluir parte de la discusión oral de los resultados realizada en el laboratorio.

5)     CONCLUSIONES:

En esta sección se escriben los puntos más importantes que se pueden extraer de los resultados.

6)     REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

    Lista de libros, revistas y trabajos previos que se consultaron para diseñar el   experimento y durante la realización del informe. Se deben utilizar las normas APA para este tipo de trabajos.(Ver anexo)

ASIGNACIONES

1. Realizar actividad de biomoleculas. para presentar por mesa.
XC1 LUNES  25 DE MARZO
XC2 MARTES 26 MARZO
XC3 LUNES 25 E MARZO
XC4 LUNES 25 MARZO
XC5 MARTES 26 DE MARZO

conoce un poco mas sobre las propiedades y caractersiticas del elemento carbono entrando al siguiente enlace http://biologiacui.wordpress.com/2011/02/02/el-carbono/

ACTIVIDAD SOBRE MOLECULAS BIOLOGIA

Deben entrar al siguiente enlace para que conoscan sobran las pruebas que realizaremos para dectectar biomoleculas en los alimentos.....l

PRINCIPALES PARADIGMAS DE LA BIOLOGIA

1-Los 4 postulados de la teoría celular

1. Absolutamente todos los seres vivos están compuestos por células o por segregaciones de las mismas. Los organismos pueden ser de una sola célula (unicelulares) o de varias (pluricelulares). La célula es la unidad estructural de la materia viva y una célula puede ser suficiente para constituir un organismo.
2. Todos los seres vivos se originan a través de las células. Las células no surgen de manera espontánea, sino que proceden de otras anteriores.
3. Absolutamente todas las funciones vitales giran en torno a las células o su contacto inmediato. La célula es la unidad fisiológica de la vida. Cada célula es un sistema abierto, que intercambia materia y energía con su medio.
4. Las células contienen el material hereditario y también son una unidad genética. Esto permite la transmisión hereditaria de generación a generación.

2- TEORIA DEL GEN


         a) Los factores (genes) que determinan los factores hereditarios del 
          fenotipo se localizan en los  cromososmas.

b) Cada gen ocupa un lugar específico o locus (en plural es loci) dentro de un cromosoma concreto.

c) Los genes (o sus loci) se encuentran dispuestos linealmente a lo largo de cada cromosoma, la distancia entre genes se mide en centimorgan (cM).

d) Los genes alelos (o factores antagónicos) se encuentran en el mismo locus de la pareja de cromosomas homólogos, por lo que en los organismos diploides cada carácter está regido por una par de genes alelos.

3. LOS POSTULADOS DE LA TEORIA DE LA EVOLUCION:

• a-hay variaciones entre los organismos que serán transmitidas a la descendencia
• los organismos compiten entre si por la sobrevivencia ya que nacen mas individuos de los que lograran sobrevivir
• la selección natural determinara quién sobrevive y quién no

Quien tenga características que mejor se adapten al medio existente, tendrán mayores posibilidades que los peor adaptados.

De esa forma, paulatinamente, de generación en generación, irán desapareciendo los rasgos menos ventajosos.

Darwin tenía razón en su teoría, pero desconocía mecanismos de la herencia que fueron incorporados en la teoría sintética o del neodarwinismo (los padres de esta teoría son Dobzhanzky, Mayr y Simpson).

En ella se postula lo siguiente:

• la selección natural, tal como fue planteada por Darwin
• las mutaciones genéticas que se dan en el ADN de ciertos individuos y que luego serán transmitidas
• la deriva genética, a través de la cual se modifica aleatoriamente la estructura genética de las poblaciones
• el flujo genético, que tiende a homogenizar la estructura genética de la poblaciones

4. TEORIA DEL LA HOMEOSTASIS
La característica de un organismo vivo, por la cual mediante la absorción de alimentos y vitaminas (metabolismo) puede regular las funciones que existen dentro de él, para mantener una condición estable y constante. La homeostasis es posible gracias a los múltiples ajustes dinámicos del equilibrio y los mecanismos de autorregulación.